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Cet article est une revue récente de la littérature à propos du rôle de l’éducation thérapeutique au décours de la réadaptation respiratoire. Après une description détaillée des modèles existants à l’heure actuelle dans l’éducation thérapeutique du patient (ETP) ayant une maladie chronique (modèle centré sur le patient, modèle « patient partenaire de soins » et le « self-management »), on retrouve les particularités de celle-ci dans le domaine de la réadaptation respiratoire.
Dans cet article basé sur les recommandations HAS, vous pourrez en savoir plus à propos de l’organisation du suivi après 6 mois de prise en charge. Ensuite, seront abordées l’adaptation des traitements du patient hypertendu après 6 mois ainsi que la prise en charge de l’hypertension artérielle (HTA) masquée ou ambulatoire isolée.
Dans cet article basé sur les recommandations HAS, vous pourrez en savoir plus à propos de la consultation d’information et d’annonce à votre patient atteint d’hypertension artérielle ainsi que de la place des mesures hygiéno-diététiques. Vous pourrez également en apprendre davantage quant à la cible tensionnelle à atteindre à six mois, aux éléments à prendre en compte dans le choix initial des médicaments, à l’adaptation du traitement au cours des six premiers mois ainsi qu’à la classe médicamenteuse de début de traitement.
Les découvertes récentes sur le microbiote font partie des grandes avancées en biologie et en médecine du 21ème siècle. Modulé par notre environnement, il influe sur notre physiologie et notre santé tout au long de la vie.
Depuis une quinzaine d’années, le microbiote est au cœur de la préoccupation des chercheurs qui se penchent sur l’axe intestin-cerveau. Les preuves d’interactions entre le microbiote et le cerveau se multiplient et il pourrait jouer un rôle dans la physiopathologie de nombreux troubles psychiatriques. La recherche avance et on se plaît à imaginer pour demain l’arrivée de « psychobiotiques », des traitements ciblés visant le microbiote et destinés à améliorer notre santé mentale. Scénario probable ou science-fiction ?
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